7 janvier 2009
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Maurice Joly disait déjà sous Napoléon III.
« De la lassitude des idées et du choc des révolutions sont sorties des sociétés froides et désabusées qui sont arrivées à l’indifférence en politique comme en religion, qui n’ont plus d’autre stimulant que les jouissances matérielles, qui ne vivent plus que par l’intérêt, qui n’ont d’autre culte que l’or. »
Il ajoutait:
« Ceux qui possèdent implorent de tous les côtés un bras énergique, un pouvoir fort ; ils ne lui demandent qu’une chose, c’est de protéger l’État contre des agitations auxquelles sa constitution débile ne pourrait résister… Quelles formes de gouvernement voulez-vous appliquer à des sociétés où la corruption s’est glissée partout, où la fortune ne s’acquiert que par les surprises de la fraude, où la morale n’a plus de garantie que dans les lois répressives, où le sentiment de la patrie lui-même s’est éteint dans je ne sais quel cosmopolitisme universel… Je ne vois de salut pour ces sociétés, véritables colosses aux pieds d’argile, que dans l’institution d’une centralisation à outrance, qui mette toute la force publique à la disposition de ceux qui gouvernent ; dans une administration hiérarchique semblable à celle de l’empire romain, qui règle mécaniquement tous les mouvements des individus ; dans un vaste système de législation qui reprenne en détail toutes les libertés qui ont été imprudemment données ; dans un despotisme gigantesque, enfin, qui puisse frapper immédiatement et à toute heure, tout ce qui résiste, tout ce qui se plaint. »
A PRENDRE ET A LAISSER MAIS A MEDITER...
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S’il eut été commenté par la presse française, qui se garde bien de révéler l’existence d’un tel sondage, ce sondage Ipsos commandé par le Corriere della Sera Magazine ne révèlerait que racisme, xénophobie, peur de l’Autre, peur de la mondialisation etc.
Demandez dans votre entourage à voir les livres d'histoire, en particulier de 6ème et de 5ème.
Moi-même j'ai travaillé avec un livre de grammaire où la notion de cause conséquence était étudiée sur la base d'un texte de T Ben Jelloun "le racisme expliqué à ma fille". L'argumentation développée était que "si par exemple" un Blanc disait que les Noir sont inférieurs... jamais l'inverse.
Tout était fait pour que les enfants blancs soient convaincus que seuls les Blancs sont racistes; le texte était illustré d'une petite BD où l'on voit une mère blanche tomber dans les pommes quand son fils lui présente une petite amie noire. (genre sketch de Muriel Robin).
Que les filles maghrébines qui choisissent un ami chrétien se fassent descendre, ça n'existe pas, ça ferait tache...
La subtilité avec laquelle les cervelles de nos enfants sont infectées est à souligner.
Le décervelage ne porte pas que sur ce sujet, il touche aussi aux bases du raisonnement : outre que depuis des décennies la notation est une notation de complaisance, maintenant ce sont même les matières qui ont depuis des millénaires structuré les raisonnements rationnels, comme l'arithmétique et les mathématiques, qui sont attaquées. (per ex projet de séparer l'apprentissage des nombres de celui des opérations... dénoncé par L Lafforgue, Médaille Fields)
Il faudrait virer en premier tous les profs d'IUFM, tous les inspecteurs, les recteurs, tous les producteurs de théories pédagogoles, dont Allègre s'était moqué, mais qui continuent.
Il faut abolir la loi Jospin de 1989 qui est une usine à produire de l'échec et de la "pédagogie" commisérationniste.
Cela n'est pas sans rapport avec le palestinisme et ce qui nous occupe en ce moment...
Où que l'on tourne le regard, les décisions socialistes ont miné la société française, partout on ne voit que des champs de ruines.